Groep 6b

Welkom op de pagina van groep 6a

Welkom op onze pagina. Op deze groepspagina treft u algemene informatie. Alle informatie betreffende de groep en huiswerk is te vinden in de Parro app.

Regelmatig zullen er foto’s geplaatst worden op onze sociale media zoals; Facebook en Instagram.

In groep 6 gymmen we op donderdag en vrijdag. Elke dinsdag is het gruitdag. De kinderen nemen die dag groente of fruit mee bij de pauze hap.

Met Engels werken we met de methode Join-in. Er komen 6 units aanbod, na elke unit krijgen de kinderen een leerblad mee naar huis om woordjes te leren van Nederlands naar Engels en andersom.

Staal
Onze spellingmethode bestaat uit blokken van 4 weken. We leren bij Staal spelling spellingcategorieën aan. Iedere categorie heeft een filmpje om de moeilijkheid te verduidelijken. Hier onder kunt u alle spellingregels vinden op de regelkaart.

Wereld in getallen versie 5 We oefenen een heel blok met opdrachten. Na dit blok beginnen we aan een nieuw blok. Aan het eind van dit volgende blok wordt het voorafgaande blok getoetst. Er wordt gekeken of de kinderen het geleerde van het voorafgaande blok nog begrijpen.

Blok 6

Blok 7

Blok 8

Blok 9

Oefenen op sites: spelling en rekenen (klokkijken, tafels) Squla (elke schooldag gratis schoolaccount te gebruiken tot 15.30 uur)

We zijn dit schooljaar gestart met een nieuwe methode voor taal en lezen: Blink Taal-Lezen. Binnen deze methode zijn taal- en leeslessen met elkaar verweven. Hierdoor werken de kinderen tijdens de lessen aan verschillende taal- en leesvaardigheden.  De nieuwe methode sluit mooi aan bij onze methode Blink Wereld. We zijn bij taal-lezen gestart met het thema ‘Wonderlijke uitvindingen’. Elk thema wordt afgesloten met een eindproductopdracht. Tijdens deze opdracht passen de kinderen de vaardigheden die zij in de lessen hebben geleerd toe.

Lezen uit nieuwsgierigheid
Waarom zou je willen lezen? Het antwoord is simpel, omdat je wil weten hoe het verhaal verder gaat. Die nieuwsgierigheid is de basis van taal-lezen. Een combinatie van technisch en vloeiend lezen, begrijpend lezen (en kijken/luisteren), verdiepend lezen, vrij lezen en voorlezen. Blink Lezen maakt kinderen nieuwsgierig. De verhalen zijn zo meeslepend dat je wil weten hoe het verder gaat. En de afwisselende opdrachten vervelen nooit. Zo ervaren kinderen dat er met lezen een wereld voor ze opengaat. Vol spannende gebeurtenissen, bijzondere belevenissen en verrassende mensen. En ontdekken ze de wereld om zich heen en zichzelf.

Taal-lezen bestaat uit vijf thema’s per jaar van elk zes tot acht weken. De thema’s hebben een aantal vaste onderdelen. Ze zijn goed te combineren met lessen Blink Wereld, waardoor de lessen elkaar versterken. Kinderen zijn zo langere tijd intensief met een onderwerp bezig. Dezelfde woorden komen vaker terug, waardoor het lange termijngeheugen ze makkelijker opslaat.

Zo oefenen de kinderen onder andere met:

– schrijven;

– luisteren;

-presenteren en pitchen;

– informatie verzamelen en verwerken;

– voorbereiden en samenwerken.

Op deze manier leren de kinderen niet alleen de taal- en leesvaardigheden, maar leren ze deze ook daadwerkelijk toe te passen. Een verandering ten opzichte van onze vorige methode is dat er binnen Blink Taal-Lezen geen aparte taaltoetsen meer worden afgenomen.

Voor onderzoekers heeft de wereld geen grenzen

Onze leerlingen willen het onbekende ontdekken. Ze zijn verwonderd over nieuwe werelden die voor ze opengaan. Kleuteruniversiteit en Blink Wereld helpen die aangeboren nieuwsgierigheid te gebruiken en de onderzoeker in onze leerlingen wakker te maken.
In het geïntegreerde lesmateriaal zorgen we ervoor dat die wereld geen grenzen heeft. Dat op basis van thema’s de verschillende vakken op een logische manier aan bod komen. En dat door de heldere structuur de kinderen het overzicht houden.

Zelf op onderzoek, binnen een heldere structuur

We werken vanaf groep 1 tot en met groep 8 thematisch. De thema’s sluiten aan bij de belevingswereld van onze leerlingen, waardoor ze gemakkelijk geïnteresseerd raken. De verschillende onderdelen van wereldoriëntatie komen vanzelf aan bod, inclusief burgerschap en 21e -eeuwse vaardigheden.

In elk thema werken de leerlingen samen aan een eindopdracht. Alles wat ze leren, kunnen ze direct inzetten om deze opdracht te vervullen.

Met de start van ieder thema stuurt de leerkracht in Parro een ouderbrief, waardoor ouders ook op de hoogte zijn van het thema.